城市地下空间工程专业:专业思政不分家,产教融合效果佳
信息来源:      发布时间: 2020年12月23日 17:45  审核人:  点击次数: 

城市地下空间工程专业共有专业教师16人(博士14人,双师型教师15人),中共党员10人(博士10人,双师型10人),教研室围绕“立德树人”根本任务,充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员的模范带头作用,选拔党员教师担任班主任,积极推进课程思政建设,加强师生之间的交流,努力构建“三全育人”工作体系,。

一、以身示范做好学生的人生导师

城市地下空间工程专业实施双班主任制度。班主任分别由教师党员和企业经理担任。这样,通过高学历的校内班主任和高职位的企业班主任,为学生学业和以后的职业生涯提供双重导师,以言传身教培养学生对知识和职业的崇拜感。

党员班主任参与迎新工作和新生军训过程。在新生军训期间,除班主任经常与新生交流外,每天有一位党支部成员(专业教师)参与新生军训,在新生军训休息时间,与新生交流专业发展方向与前景,使其建立职业发展理念;班主任与学生共度中秋等传统节日,使学生感受到家的温暖和温馨。为进一步加强学生对专业和职业生涯的认识,专业设置了企业班主任,与学生共度四年大学生活,企业班主任从求学和寄语、人生职业规划等方面与学生交流,做好学生职业生涯导师。

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二、集体备课共同挖掘思政点

通过主题党日活动和教师集体备课深入挖掘思政要素和切入点,努力把思政教育融入专业课,做到自然融入润物无声。

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三、师生实践进一线

专业教师经常深入工地,了解行业发展动态和先进技术,为学生课堂专业讲解和进入生产一线实习奠定良好的专业素养。专业实习实行专业课导师和企业导师双导师制,学生进入一线实习,通过大断面隧道建设、盾构机掘进隧道等先进的生产方式,真正体会大国崛起的力量。

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四、产业教授进课堂

专业设有专业教授,专业教授每年为学生讲授不少于?课时的专业课。邀请参与大项目的产业教授为学生讲授专业课,通过集中讲解项目的重难点,如何解决,讲解项目的先进技术,让学生了解专业在世界上所处的位置。

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通过以上措施,培养学生进一步坚定“四个自信”,引导学生以高度的责任心和使命感投入到交通强国战略中去。

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